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2018—2019学年度第6期

  作者:方学良  发布时间:2018-11-02  点击率:2759

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区教科院来成都华西中学视导纪实

 

   2018年10月17日上午,成都市成华区教科院一行12人在周步俊副院长带领下来我校进行教学视导。上午,教研员们在学校教研组长、相关处室负责人和校领导的陪同下,下到各年级和学科听课、查看教案、与老师座谈,共听课30余节,检查初二年级教案24本。

下午2:00在知行苑三楼会议室,进行了视导情况反馈。我校部分年级组长、相关科室负责人、文波校长、廖云副校长参加会议。

会议由周步俊副院长主持,各学科教研员对视导情况进行反馈。

   初中语文教研员:上午听了三节课,总体印象是单元目标解构到位、教学设计好,课堂的把握,效果的达成度都很高。尤其是杨家学老师的课,很有特色,很精彩,已经约定好了要她上一堂全区的复习展示课。她班学生状态也好,精神饱满,听说读写的习惯都不错。建议(1)加大集体教研力度,8年级的教研就搞得不错,集体跟踪听课做得很细。(2)要注意推出精品课。

   高中语文教研员:高三年级的整体风貌好,整齐、团结、向上。建议(1)一诊前完成全部复习任务,散文部分很重要,要给予足够重视。(2)教学手段要多样化,注重有效性。(3)课堂要注重学生的反馈和参与。

   高中数学教研员:听课三节课,总体印象好(1)教师精神饱满,备课充分,重难点把握好。(2)课堂清晰、逻辑性强、目标达成度高。(3)学生都很认真,与教师配合默契。建议,教学要注意兼顾全体学生。

   初中数学教研员:初中数学提升明显,定位准确、全面、全体,后进生都有进步。听了三节课,都不错。尤其是胡小娟老师的课,表现出了教师的高素质,课堂非常清晰。建议(1)处理好教材和教辅的关系,不能把教辅当教材。(2)学生过手要多,切记讲多练少。(3)备课要加强,要备重点、难点、考点、易错点,要备教辅。(4)初二要注意抓合格率。

 

   初中英语教研员:听了三节课。备课认真、听说读写的目标达成度高。问题(1)缺乏对文章的深度挖掘和思维训练;(2)应该站在一个适当的高度引导学生思考,不然课堂缺乏生命力。建议(1)“闻道微课”值得借鉴。(2)在备课上要狠下功夫。听力训练的前、中、后要做什么,需落到实处。(3)初二统一教案好,但缺少二次备课。需要教师的再创造,真正的教案在心中。

   高中英语教研员:备课充分,重难点把握好,渗透了学法指导。建议(1)加强讲评课的研究。区上对阅读理解做了专题研讨会,下周要做完形填空专题,希望我校积极参与。(2)加强教辅的管理,要对基于教辅的教学模式进行研究,弄清楚学生知道什么、不知道什么、想知道什么、不想知道什么,避免照本宣科。要注意增删、整合、重组,融入自己的教学理念。例如重阳节就是很好的生活素材,曾有考过,今天重阳节,没有人提起。对李媛媛的课比较满意,上得好。

   高中物理教研员:我校物理学科零诊在全市进入第一梯队,排在列五之前,这就很说明问题,物理教研组这个团队做得好。今天的课堂都很好,选题由浅入深、把握全面、强化能力训练、注意一题多变。课中有情、心中有生、脑中有法。王乾福的课立意好,但设计存在不足。小组讨论需要情境设计——小组划分、任务布置、组织交流等。高三站位还不高、理论统领还不足、设计感不够、生成的东西不多。建议增加外出学习的机会,十一月份有个全国青年教师大赛在深圳,建议参加。

   初中物理教研员:初中物理组团队很强,老教师兢兢业业,年轻教师后生可畏。听了三节课,个个都有朝气。备课认真、手段多样、效果明显。当然她们在深度、容量、效益上有区别。建议(1)要加强青年教师相互听评课,团队要成长、课例研究要加强。(2)要拓宽老师的学习渠道,多参与各个方面的教学研究。

 

   化学学科教研员:高中听了两节课,初中听了一节课。刘玲变化很大,教学功力大增。问题(1)高三师生状态欠佳,8班学生静不下来,11班跟不上老师的节奏。(2)化学组有自编学案,但没有二次备课。(3)复习课只对知识再现,未对教材深入挖掘,知识缺乏系统性和结构性。教学要注意细节,要注意名词术语的正确和准确。建议学校加强检查、教研组和备课组加强研究。

   历史学科教研员:今天初三无历史课,开了座谈会,提了要求。基于上期的进步,老师们信心十足。听了高三两位老师的课,紧跟一诊导向组织教学,都能抓住核心知识,讲练结合,特点很明显,表现了突出的专业优势。建议:加强学生对课堂的参与,把如何调动学生的积极性当成课题研究。学生的积极性问题不只是学生的问题,也是老师的问题。

   生物学科教研员:积极参与和组织市级培训,给区上很大的帮助,特别感谢。听了三节课,感觉生物教研组这个团队素质高,很团结,有凝聚力,有独立见解,名师风采正在显现。建议(1)加强组内听课,双流棠湖中学实行师徒结对整体奖励可以借鉴。(2)年轻教师要回到原点,在备课上下功夫,要注意知识的整体性、系统性,拿出知识框架。(3)现代教育技术手段的应用要加强。

 

   周步俊副院长:评上一级示范校后,华西中学硬件和软件都得到加强,管理更加有序,教学效果更好!今天抽检了初二一些备课组的备课本和学案的二次备课情况,数学组的学案见到有红色的批注。由于十年未评职称,老师对评职称不了解,没有准备,比如要交一年的手写备课本。有的老师上评讲课,就在卷子上备课,不写在本子上。高中级教师要求有市级的赛课、论文获奖,我们自己要创造好条件。我听的数学课,高三学生状态好,积极认真。建议(1)老师要给学生留出足够的时间独立思考,不要学生一边在做,老师又一边在说,要管好嘴。(2)对学情要把握好,文科班、有体育学生的班级和理科班有差异,要充分注意学生的课堂反馈。(3)处理好教材和教辅的关系,初中比较突出。概念课不要太快,在研究教材方面,初中40中就做得比较好,高中38中做得也很好。高三复习要有总体规划,注意考试范围,一诊时内容要复习完,复习不完的也要通过某种方式训练到位。数学文理科的复习进度是有区别的,今天看到的都一样。各学科都要研究高考的新课标,全国命题已经在向新课标靠拢。如今年的数学试卷。要注意抓踩线生,49中的大课间就利用得很好。注意抓艺体生,保证一本上线率。我校的初中变化大,要保持这种势头。会考、体考都要有充分的准备。